Laat zien wie je bent
Digitaal Magazine ROC
2008
Omschrijving kunstwerk
Het interactieve kunstwerk, met de voorlopige werktitel: Digitaal Magazine ROC, bestaat uit een drieluik van drie
plasmaschermen, gesitueerd bij de centrale ingangen van de vier verschillende ROC vestigingen. De drie letters van R- O- C vormen de duidelijk zichtbare, grafische achtergrond van het kunstwerk. Op de twee buitenpanelen worden in willekeurige volgorde de gezichten van de leerlingen en het personeel van de desbetreffende vestiging getoond. Het middenpaneel wordt gevuld met beeld, teksten en foto’s afkomstig van onder meer de mobiele telefoons van de leerlingen. De leerlingen maken voor een belangrijk deel dus zelf het middelste blok van het ‘digitale magazine’ van hun school. Ook kunnen op dit paneel korte aankondigingen over de diverse schoolactiviteiten – feesten, uitstapjes, workshops – door het personeel geplaatst worden. Het kunstwerk heeft dus zowel een representatieve als ook een interactieve en informatieve functie.
Doelstelling
Het kunstwerk wil een visuele afspiegeling van de gehele ROC gemeenschap zijn, door in de zijpanelen de portretten te tonen van iedereen die bij de school betrokken is. Het toont zo de rijke diversiteit van de school en haalt de afzonderlijke leden van de schoolgemeenschap uit hun relatieve anonimiteit. Dit bevordert zowel de onderlinge verbondenheid tussen leerlingen en personeel, als ook de betrokkenheid op de school. Op het middelste paneel kunnen de leerlingen hun ideeen, gedachtes en foto’s via hun mobiele telefoons plaatsen. Het is een platform dat qua beeld en stijl nauw aansluit bij de jongerencultuur, omdat het in korte sms-teksten en fotobeeldverhalen toont wat er allemaal in hun hoofd en belevingswereld omgaat. Het is een open, gastvrij en laagdrempelig medium, waaraan iedereen kan deelnemen, hetgeen de onderlinge communicatie ten goede zal komen. Het geeft de leerlingen kortom de creatieve mogelijkheid om te laten zien wie ze zijn, hetgeen zowel de culturele identiteit van de school en de leerlingen als ook de sociale cohesie binnen de ROC zal bevorderen.
Gebruik en continuiteit
Alle gebruikers hebben een unieke toegangscode, zodat bij misbruik nummers eenvoudig kunnen worden achterhaald en geblokkeerd. Tevens zou overwogen kunnen worden om een bescheiden redactioneel beleid op het middenpaneel te voeren. Dagelijks zou de nieuwe input kort gecheckt kunnen worden, alvorens deze aan het netwerk door te sturen. Leerlingen worden door het kunstwerk zelf als ook door de docenten of via de schoolgids en krant gestimuleerd om zichzelf op het digitale magazine te presenteren. Ze kunnen er hun eigen foto’s op plaatsen, en deze voorzien van korte sms teksten over bijvoorbeeld hun favoriete muziek, mode, vriendin, gerecht of sport. Ze kunnen er aankondigingen voor optredens, feesten en concerten op plaatsen, hun nieuwste aankoop laten zien, of overige oproepen plaatsen (bijv. verloren voorwerpen, gezochte vakantiebaantjes of een digitale roos sturen). Voor de continuiteit en effectiviteit van het kunstwerk is het aan te bevelen dat er jaarlijks ook een aantal speciale projecten worden geinitieerd, die aan het kunstwerk verbonden worden, door het middenpaneel van het drieluik als podium te gebruiken.
Gedacht wordt aan verschillende trajecten.
* Workshops diversiteit en sociale cohesie, zoals bijvoorbeeld uitgevoerd door Diversity Joy. Een ROC vestiging in Eindhoven heeft al eens aan dergelijke workshop meegedaan. Leerlingen kunnen tijdens deze workshop een mini-reportage in woord en beeld maken.
* Workshops fotografie en beeldverhalen.
* Workshops poezie: het leren schrijven van een gedicht of korte, literaire tekst binnen de marges van het sms bericht. Kosten voor deze activiteiten zijn uitdrukkelijk onderdeel van het totale kunstbudget.
Technische specifaties
Middenscherm
Via sms kunnen tekst en foto’s naar de database van de sms- server van het middenscherm verzonden worden. Tekst en beeld van eenzelfde gebruiker worden d.m.v kleurkaders aan elkaar verbonden, mits verstuurd binnen een aantal minuten. Elk bericht krijgt zijn eigen kleur, welke random worden gekozen. Iedere gebruiker heeft zijn eigen persoonlijke code, die aan het begin van het schooljaar wordt uitgedeeld samen met regels en instructies over het gebruik van het scherm. Bij misbruik wordt het telefoonnummer geblokkeerd.
De overgangen tussen de verschillende berichten zijn random. Dit zijn standaard bewegingen, zoals scroll, popup, links en rechts slide. De berichten die zich herhalen, hebben een vastgestelde levensduur van verschijning, en zullen na verloop van tijd uit het systeem verdwijnen. De meest recente berichten zullen als eerste zichtbaar zijn. Naast de foto’s en teksten van de mobiele telefoons geeft het systeem op vaste tijden informatie hoe het te gebruiken, afgewisseld met wervende teksten.
Zijschermen
De twee zijschermen spelen een database af van digitale portretten van leerlingen. Deze foto’s zijn afkomstig van de leerlingen administratie welke regelmatig via het netwerk van de school wordt aangevuld.
